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摘要:
医学院校做好新时代心理健康教育课程规划设置和教育教学模式改革创新等工作,不仅对提高医学生心理健康水平具有现实意义,也对其他高等院校开展此项工作有参考价值,还是医学院校培养新时代高素质医药卫生人才的重要历史使命.
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心理健康教育
医学模式
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内容分析
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文献信息
篇名 新时代医学院校心理健康教育工作策略研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学院校 心理健康教育 工作策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G441
字数 2232字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菲 3 3 1.0 1.0
2 胡瑞平 4 4 1.0 2.0
3 张志贤 3 5 2.0 2.0
4 罗丽娜 2 3 1.0 1.0
5 王利敏 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
心理健康教育
工作策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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