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摘要:
随着我国新课标改革的不断推进,素质教育成为我国教育事业发展的重要方向.与此同时,为了提高小学数学的教学质量,小学数学生活化的教学模式得到广泛应用.因此,教师要想更好地解决小学生学习时遇到的问题,应在课堂教学活动过程中融入一些与数学相关的生活元素,并组织学生更好地学习数学知识.本文以新课程背景下小学数学教学生活化的研究为重点探究对象,希望借此为小学数学教学研究事业的发展贡献一份力量.
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新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程改革
数学教学
生活化
浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
新课程
改革
小学数学
教学
生活化
新课程背景下小学数学教学生活化的探索
小学数学
教学生活化
教学情境
内容分析
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文献信息
篇名 新课程背景下小学数学教学生活化的研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课程 小学数学 生活化
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1656字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.32.077
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
小学数学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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