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摘要:
本文结合自我效能感的内涵和外延分析了自我效能感与高校外语教师自主专业发展的关系,并提出高校外语教师自我发展路径,最终服务于高校教师队伍建设。
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文献信息
篇名 自我效能理论下高校外语教师自主专业发展
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 自我效能感 高校外语教师 自主专业发展
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G645.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁松鹤 河北科技大学外语学院 41 51 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能感
高校外语教师
自主专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
总被引数(次)
1773
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