现代学徒制人才培养的实践探索

• 作者: 周谋
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 现代学徒制 实践研究 现代学校教育 育人机制 职业教育制度 技术技能人才 合作培养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 210-210
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

现代学徒制是传统学徒教育与现代学校教育相结合的新型职业教育制度,是现代学校与现代企业双主体合作培养技术技能人才的重要模式。现代学徒制人才培养模式的实践研究,旨在探索建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制。一、现代学徒制的目标定位1.探索校企协同育人的合作机制。积极探索学徒制培养管理机制,明确校企双方职责,推进校企紧密合作、协同育人。积极尝试校企联合招生、分段育人、多方参与评价的双主体育人机制。

作者信息

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1	周谋		3	0	0.0	0.0