初中语文教学与情感教育浅谈

• 作者: 李惠玲
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 语文教育 情感教育 个性
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 德育天地1
• 页码范围: 288
• 页数: 1页
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

自教育改革以来,新课标中的教育目标不仅分为知识与技能、过程与方法,还有情感态度与价值观.语文这门学科本身就是极富感情色彩的学科,在学习语文的过程中,不同的思维方式和不同的情感体会就会有截然不同的答案.因此,要想在语文教学中收获成功,首先教师需要以饱满的热情来营造积极的学习氛围,以平易近人的态度拉近与学生的距离,以此来激发学生的发散性思维.同时,情感教育的实施还需要尊重学生的情感,鼓励和促进学生发扬自身的个性,在不断的情感教育中,才能使学生充分体会到语文教学的精髓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠玲		1	0	0.0	0.0