联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用

• 作者: 徐芳
• 来源期刊: 健康周刊
• 关键词: 联动式健康教育 糖尿病 延续护理
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-1499.2018.04.191

摘要

目的:探讨联动式健康教育模式在糖尿病延续护理中的应用效果.方法:选取本院2017年1月至2017年10月内分泌科收治的160例糖尿病患者为研究对象,随机选取例作为对照组,另80例为观察组,对照组患者采取常规健康教育模式,观察组患者采取联动式健康教育模式,比较两组入院时、出院时及出院3个月时患者血糖水平变化情况、生活质量评分及对护理的满意度.结果:两组患者干预前血糖水平比较无统计学意义(P＞0.05),干预后3个月观察组患者血糖水平明显低于对照组,生活质量评分优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:联动式健康教育应用于糖尿病延续护理效果良好,能够有效提升患者对疾病的认知及治疗依从性,从而保持患者血糖水平的稳定及良好的生活质量,值得临床推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芳	华中科技大学同济医学院附属协和医院内分泌科	29	82	5.0	8.0