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以问题为抓手,在阅读教学中培养学生思维品质
高中英语
问题驱动
阅读教学
思维品质
以数学说题为载体 提升数学核心素养
说题
解题教学
数学素养
以解决问题为导向,提升数学核心素养
小学数学
解决问题
核心素养
小学数学核心素养的养成 ——以解决问题为例
核心素养
小学数学
解决问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以问题为抓手夯实历史解释素养
来源期刊 新课程导学 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 课堂教学与研究
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1834字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金海 8 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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