初中生物课堂的互动式教学探析

• 作者: 曾颖辉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 互动式教学 方法策略
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

互动式的教学是新型的教学模式,为初中生物教学改革提供了新的门径.互动式教学有利于改善现今生物课堂沉闷的状况,改变学生附庸的地位.教师应建立以具体情境引导学生的教学模式;不断创建符合知识的情境;充分利用设问引发学生好奇的作用;并以实验激发学生动手的乐趣.本文从这几个方面探究互动式教学理念下,生物课堂的开展模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾颖辉		1	0	0.0	0.0