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摘要:
教师在传道授业解惑的过程中,要始终保持积极作为、顺势而为,认真贯彻和整体把握新课标理念的精神实质,始终将努力促进学生的全面发展和终身发展作为从事一切教育活动的出发点,以培养学生在学习过程中的逻辑能力、操作能力、观察能力与创新能力为落脚点,充分调动学生的主观能动性和潜能,培养出真正有创新意识和创新能力的学生.
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课堂教学
实施
创新教育
如何利用生活情境开展小学数学教学
小学生
数学教学
生活情景
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文献信息
篇名 如何开展小学数学创新教学
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 小学数学 创新教学 素质教育
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号 G632
字数 2070字 语种 中文
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