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摘要:
受到儒文化重生轻死的影响,人们对死亡恐惧避讳不谈,导致教育中缺乏对学生的死亡教育.本文首先阐述了有关死亡、死亡观的定义,梳理了国内外死亡教育的现状,分析并探讨了死亡观教育的目的及意义,提出需要解决的主要问题,针对我国死亡教育的现状,借鉴国内外经验提出相应的改进措施.
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文献信息
篇名 医学生的死亡教育模式研究
来源期刊 健康前沿 学科
关键词 死亡观 医学生 死亡观教育
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 健康指南
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 2994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师成虎 19 39 4.0 6.0
2 张文丽 1 0 0.0 0.0
3 牛佳莹 1 0 0.0 0.0
4 黄玲毓 1 0 0.0 0.0
5 陈江华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
死亡观
医学生
死亡观教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康前沿
月刊
9128-6509
62-0071/R
兰州市城关区东港西路486号
chi
出版文献量(篇)
11178
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4380
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