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摘要:
从职业的特性和高职院校教师的职业特点来看,专业能力、职业教育教学能力以及企业实践能力是高职院校教师的四大职业能力.以职业能力为基础,从建设双师型素质教师的队伍的方面来看,对其高职院校教师职业能力的构成和培养进行深刻的分析与探究,在双师型教师队伍建设的过程中,对其方法和制度保障提出相关建议,以供人们参考.
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文献信息
篇名 基于双师素质的高职院校教师职业能力构成与培养
来源期刊 神州 学科
关键词 双师素质 高职院校教师 职业能力 构成和培养
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 2111字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.03.112
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作者信息
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1 姜珊 5 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
双师素质
高职院校教师
职业能力
构成和培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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