留学生第二语言学习之课程设置对比分析

• 作者: 杜莹莹
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 文学
• 关键词: 课程设置 留学生 二语学习
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: H195
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化和科技飞速发展,各国的留学生人数普遍增多.留学生留学他国无论是日常沟通还是学习交流,第二语言学习都很重要,课堂上的第二语言学习更是重中之重.而课程设置直接影响第二语言课堂学习的进程和效果.就目前已搜到的相关文献来说,有关国别间留学生第二语言学习课程设置对比分析的研究凤毛麟角,故本文将对这一问题进行讨论和分析.本文主要采用比较分析法,以新疆师范大学和乌克兰基辅国立语言大学初级阶段留学生(学历生)的第二语言学习课程设置为研究对象,通过对比,找出两所高校在留学生第二语言学习课程设置上的异同,并从课程内容、课程内容权重、课程设置顺序、课程落实情况四个方面对其进行分析,从而总结其存在异同的原因及背景,达到为今后改善新疆留学生课程设置提供借鉴的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜莹莹	新疆大学国际文化交流学院	1	0	0.0	0.0