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摘要:
本文是对基础教育阶段小学语文运用非连续性文本辅助教学的意义和应用进行分析。非连续性文本用在许多领域,但对于小学语文教学来说这是新鲜事物。它运用在小学语文教学上能起到一定的积极作用,让学生既提高对语文的学习兴趣,又能有效的把握文章中心思提升理解能力。
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文献信息
篇名 浅析非连续性文本在小学语文课堂教学中的应用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 非连续性文本 小学语文 应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
非连续性文本
小学语文
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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