新高考模式下如何提高高中物理课堂教学有效性

• 作者: 瞿孝林
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教育 物理课堂 有效性
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（8）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新高考模式下提高高中物理课堂教学的有效性，需要高中物理教师能够充分把握好课堂的时间安排，知识点的重难点，合理制定课堂教学计划。高中物理课堂的学习是一个互动的过程，需要学生和教师共同努力，学生对于物理的学习充满兴趣，教师和学生的互动才能更加顺利地进行。下面具体说明如何提高高中物理课堂教学的有效性。

作者信息

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1	瞿孝林		1	0	0.0	0.0