探究初中生物教学中学生学习能力的培养

• 作者: 郑廷凯
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 探究学习 合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2013字
• 语种: 中文

摘要

在生物课堂上教师应引导学生自主、探究、合作的学习方式,使每个学生都想具备终生学习的愿望和能力,也更能有效地发挥生物课堂教学的适用性和实效性,从而培养学生终身发展所需的生物科学素养.