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摘要:
高职心理健康教育课程对学生心理健康发展起着重要作用.借鉴团体辅导的理念和方式组织课堂教学,运用小组化学习、问题讨论、案例分析、小组内分享等方式可以更好发挥学生的积极性,保证课程实施的效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 团体辅导在高职心理健康教育课程中的应用
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 团体辅导 高职心理健康教育课程 应用
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 基金课题
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G444
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.02.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚从明 8 0 0.0 0.0
2 张彩霞 2 0 0.0 0.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
团体辅导
高职心理健康教育课程
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
论文1v1指导