陪读,教育不能承受之重 ——农村中小学家长陪读现状的调查与分析

• 作者: 党绍辉
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: "陪读"现象 农村学生 家长"陪读"的原因 陪读的利弊
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 基金课题
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G78
• 字数: 1868字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.02.035

摘要

本文所探讨的问题是目前中小学教育过程中屡见不鲜的"陪读现象",立足于实际的调查研究,竭力澄清现如今的家长特别是农村家长"陪读"到底在"陪什么",怎么"陪",并分析"陪读"现象产生和盛行的原因,从主客观两方面来看,主观原因主要是来自学生自身的一些问题,客观原因则来自多个方面,本文主要分析了来自社会、学校、家庭这三大原因.然后对"陪读"的利弊进行陈述分析,并发表自己的观点,提出合理的建议.