双项目教学在软件专业课程中的实践——以《Android移动应用开发》课程为例

• 作者: 姜海岚 程琳
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 双项目教学 手机app 创新创意
• 年，卷（期）: 2018,（4X）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

项目教学目前已广泛应用于软件专业的教学过程中,并取得不错的效果。但是课堂时间毕竟有限,如何有效利用学生的业余时间,将多学科知识结合起来,调动学生学习的主观性和能动性,是笔者多年探索的问题。通过多年的实践教学,探索出双项目教学的教学模式,并应用于《Android移动应用开发》这门课程的教学,以此培养学生分析问题和解决问题的能力。由于手机app的趣味性,学生在整个过程中脑洞大开,设计各种风格及特点的手机app作品,又培养了学生的创新及创意能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜海岚	山东职业学院铁道信号与信息工程系	13	12	3.0	3.0
2	程琳	山东职业学院铁道信号与信息工程系	5	6	2.0	2.0