浅谈初中地理课堂中的育人价值

• 作者: 刘春花
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 育人价值 地理课堂
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

李政涛《教育常识》中指出:教育不是雕刻,而是唤醒.教育的方式,不是直接把种子从土壤里拔出来,而是为它创造适合生长的条件,以唤醒并赋予其内在生长力的方式,让灵魂的种子自己长出来.义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程,地理是一门综合性极强的学科,地理教学对学生终身发展非常有用,因为地理课程内容突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题.初中学生正处在人生观、世界观建立的时期,教育对于学生的成长非常重要.本文主要从地理课堂中的育人价值提出自己的见解.

作者信息

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1	刘春花		2	0	0.0	0.0