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摘要:
在小学美术课程教学中,微课是一种以线上知识学习为主的,以美术课程学习人员为中心的可视化学习资源.在现阶段小学美术课程教学过程中,存在着"教"与"学"失衡情况.因此,本文根据小学美术课程知识教学现状,对小学美术课程教学中微课资源开发进行了分析.并结合微课教学特点,提出了几点小学美术课程教学中微课应用措施,以期为小学美术课程教学效率的提高提供依据.
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文献信息
篇名 小学美术课堂中微课的实践探析
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学 美术 微课
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 254-255
页数 2页 分类号
字数 3421字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
美术
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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