一体化教学法在基础护理教学中的应用研究

• 作者: 冯仁慧
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 一体化教学法 传统教学法 基础护理 教学
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0417.2018.16.123

摘要

目的:研究一体化教学在基础护理教学中的应用.方法:选取本校2015届护理专业两个班共96名学生作为研究对象,一个班为对照组,一个班为观察组,每组分别48名,对照组采用传统教学法,观察组采用一体化教学法,分析两组学生的成绩考核情况和教学效果情况.结果:观察组学生的综合评分显著高于对照组的综合评分(P<0.05);观察组的教学效果显著高于对照组的教学效果(P<0.05).结论:在基础护理教学过程中引用一体化教学法,可以提高学生的综合护理能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯仁慧	山东省枣庄科技职业学院护理专业一部基础护理教研室	1	1	1.0	1.0