基于核心素养的生物个性化教学思考

• 作者: 李强
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 核心素养 教学思考
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在现在的情况下，以核心素养为教学背景，考虑高中生物的教学，教师可以发现在这种情况下能够指引高中生物的教学方向，从而能够让生物的教学帮助学生锻炼自己的能力，培养生物学习的素养。基于核心素养培养的生物个性化教学重点要关注学习细节，并且强调生物与生活的联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		13	62	3.0	7.0