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摘要:
小组合作学习是英语课堂教学中的重要学习活动,本文通过问卷调查和研究对低年级英语课堂教学中的小组合作学习方式进行了实践研究,探讨了小组的合理划分方式和评价机制.
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文献信息
篇名 小组合作学习在低年级英语课堂教学中的实践研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小组合作学习 英语教学 实践研究
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 241
页数 分类号
字数 120字 语种 中文
DOI
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1 赵帅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
英语教学
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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