浅谈小学班主任班级管理工作中的沟通艺术分析

• 作者: 张伟 杨守民
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学班主任 班级管理 沟通艺术 策略分析
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 235-235
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

我国经济实力的增强与教育水平的发展全面促进了小学教育的整体改革,而由于我国绝大多数学校依然在实施班级授课制,所以班级管理也就成为小学班主任教学管理工作中的一项基本任务。从某种程度上说,班主任所实施的班级管理工作是构建和谐校园、营造学风的基本任务,所以小学班主任应主动以提升自身的管理技术来优化班纳吉管理质量。其中,沟通是最基本的教学管理能力,决定着小学班级管理质量与效率。本文将从蹲下身子说话、用心聆听学生发言、据实选择不同的沟通方式三个角度来分析小学班主任实施班级管理工作中的沟通艺术。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		73	107	6.0	9.0
2	杨守民		3	0	0.0	0.0