基于科学思维的中学生物探究式学习探讨

• 作者: 王万宁
• 来源期刊: 读与写
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 237-238
• 页数: 2页
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王万宁		2	0	0.0	0.0