如何让幼儿愉快的唱歌

• 作者: 程丽媛
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 唱歌 愉快 幼儿 教学活动 条件反射 教育发展 教学模式 孩子
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 264-264
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

唱歌是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时就会情不自禁的唱起歌来,用以表达自己愉悦的心情。然而,在多年的教学活动中,我发现孩子们在唱歌时表现的很被动,只是在老师的带领下一边又一边的唱;虽然在老师问“喜欢不喜欢唱这首歌”时,孩子们能条件反射似的给予回答:“喜欢”,但仍表情默然东张西望,在老师的言语提醒下虽有所表示,但这些不是孩子发自内心的喜悦。这种“师教我学、师说我听”的教学模式已很不适应当前教育发展的形式。

作者信息

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1	程丽媛		1	0	0.0	0.0