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多种活动构建愉快的幼儿课堂
多种活动构建愉快的幼儿课堂
作者:
加草曼
原文服务方:
新课程
活动
幼儿
愉快课堂
摘要:
“兴趣是最好的老师”这句话对每个阶段的学生来说都是适用的,对于幼儿阶段的学生来说也是一样的.所以,在素质教育思想的影响下,教师要改变以往幼儿园就是“看孩子”的想法,也要改变幼儿园就是“认识数字”“学习诗歌”的想法.也就是说,作为新时期的幼儿教师,要彻底改变这种思想,还是要以培养幼儿的学习兴趣为主,通过多种教学活动的组织来调动幼儿学习的欲望,进而使幼儿在丰富多彩的活动中健康成长,并能快速融入幼儿园的生活中,成为其中的一分子.
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愉快教学法
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如何构建愉快的小学数学课堂
小学数学
活动式教学
多媒体技术
构建和谐愉快的数学课堂
构建
和谐愉快
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文献信息
篇名
多种活动构建愉快的幼儿课堂
来源期刊
新课程
学科
关键词
活动
幼儿
愉快课堂
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
教学争鸣1
研究方向
页码范围
211
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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加草曼
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活动
幼儿
愉快课堂
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研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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