"分层式教学"在小学语文教学中的实践与研究

• 作者: 赵晗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 分层式教学 小学语文 实践探究
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育改革的不断推进促使小学语文课堂教学模式发生了重要变化,要求由以往的教师为主导转变为以学生为主体,鼓励发扬小学生的个性化能力,促进学生的全面发展.这需要小学教师尊重学生的学习主体性,面向全体学生教学,因材施教,让每个学生都能够发挥自身的特长,促进学生的健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晗	江苏省宿迁市实验小学古楚分校	3	1	1.0	1.0