基于"职业能力递进"的高职室内艺术设计专业课程建设研究

• 作者: 宋颖 胡晓雷
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力递进 高职室内艺术设计专业 课程建设
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: G712.3
• 字数: 1711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.11.175

摘要

经济产业结构改革转型,对高职人才需求也出现了巨大改变,并产生了不同层析的需求结构.针对室内设计专业来讲,不仅需要设计师,还需要设计与制作人员等.这就需要高职院校建立"职业能力递进"的培养人才目标以及与之相配的教学体系,从而满足各个岗位层次的人才需求.因此,本文根据目前设计专业教学情况,结合人才需求特点,按照职业能力递进目标科学设计课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓雷		11	7	2.0	2.0
2	宋颖		4	0	0.0	0.0