微课优化小学数学教学课堂的探究——以《圆的面积》为例

• 作者: 邵海良
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 微课 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

横空问世的微课教学方式可谓赚足了人们的眼球,它凭借短小精炼、生动直观、个性突出等优势深受小学数学教育工作者的亲 睐,因此,被广泛用于课堂教学中。基于此,本文以小学数学教学为例,探讨了利用微课优化小学数学教学的有效策略。

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1	邵海良		1	0	0.0	0.0