作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育课是小学基础阶段教育教学课程的重要组成部分,它对促进学生身心健康、锻炼学生品质、塑造学生开朗性格等起着非常关键的作用.但是对于现代教育背景下的小学生来说,传统的体育教学方式已经不能很好地满足社会需求,并且传统的教学方式效率比较低,对于学生的发展和综合能力提升会产生一定的制约作用.文章基于新课程改革背景,主要分析了小学体育课堂教学现状以及提高小学体育课堂教学效果的主要途径.
推荐文章
论提升小学体育课堂教学质量的策略
小学体育
教学质量
策略
素质教育
新课改
新课标背景下如何提升小学体育课堂教学质量
新课标背景
小学体育
课堂教学
提升小学体育课堂教学质量之我见
小学体育
课堂教学
教学质量
新课改背景下小学体育课堂教学策略研究
新课改
体育课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改背景下小学体育课堂教学质量提升方法探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学体育 新课改 课堂教学 质量提升 方法策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 197
页数 分类号
字数 242字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨龙江 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学体育
新课改
课堂教学
质量提升
方法策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导