小学语文趣味性导入语的探究

• 作者: 刘林青
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 导入语 激发兴趣 小学语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 2269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.04.216

摘要

小学语文教学是一门艺术,而课堂导语则处于这门艺术的聚焦之处,精彩的导入语能激发学生的学习兴趣;能使学生尽快从宏观上把握学习目标;能沟通师生之间的情感,促使学生积极思考等.因而教师要在遵循联系性、适应性、精炼性、新颖性的原则上,从激起情感、激发兴趣、引出疑问三方面精心设计导入语,让学生以最佳的状态投入学习活动中,从而使课堂散发出灵性的光芒.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘林青		2	0	0.0	0.0