作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,我们正推行素质教育思想,提倡“自主学习,自主发展”。这种理念要求教师在课堂教学中,优化教学活动,优美教学 环节,优良教学质量,突出学生发展的自主性、主动性,激发学生内在的学习兴趣与学习动机,充分调动其求知欲和积极性,发挥学生主 体优势,使学生主动地进行选择、思考和学习,为其终身学习和发展打下良好基础。
推荐文章
英语课堂教学如何发挥学生的主体作用
课堂教学
主体作用
教学模式
互动教学
突出学生主体构建愉快的英语课堂
小学英语
主体
愉快
生活
简笔画
故事化
英语课堂中的学生主体性
主体性
策略训练
元认知能力
发挥学生主体性打造高效英语课堂
初中英语
主体性
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重英语课堂实践,发挥学生主体优势
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 课堂实践 素质教育 自主学习 主体地位
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0221
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马晓健 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂实践
素质教育
自主学习
主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
论文1v1指导