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摘要:
在如今信息快速更替的时代,人类知识的积累量也越来越多,更新的周期越来越短,获取的方式、方法、途径也越来越多,其中科学方法是众多途径中最为关键的一种,也是变化最小的一种,而学生在利用科学方法解决实际问题的同时,对学科素养的养成有很大的促进作用.
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文献信息
篇名 体验科学方法在化学实验教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中化学 科学方法 实验教学
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1875字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.063
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
科学方法
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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