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摘要:
数学是高中课程的必修科目,在整个教学体系中占有十分重要的位置.在新课改背景下,如何提高教学有效性,让学生对数学产生兴趣是亟待解决的问题.常言道,学以致用,数学在生活实践中的运用十分广泛.因此,在教学时就要注重学生应用意识的培养,在日常引导中注重结合认知规律,以此促进学生对要点的掌握.本文将结合实际具体阐述如何让学生在掌握知识的同时提高解决问题的能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注实际运用 深化知识理解
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中数学 知识理解 运用
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 知识精炼
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.24.058
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1 王跃梅 11 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
知识理解
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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