初中英语有效教学的方法探究

• 作者: 郑春芬
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 教学方法 探究
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

有效教学指的是教师一段时间的教学成果在学生身上得到体现。也就是说，学生进步了，教学才有效。如果教师只是卖力的教，并没有让学生真正学到东西，那么教师的付出也会变成徒劳。所以说，想要达到教学的有效性，不仅需要教师合理安排教学内容、认真教课，还要看学生有没有真正学到知识。在英语教学中，提高课堂效率既是实施素质教育的基础，也是新课改的重要内容。在英语新课程改革的理论指导下，笔者在平时的教学活动中，非常关注学生的学习成果并且时常进行自我反思。笔者通过教学多年实践，逐渐摸索出一些教学方法，可以有效地提高学生的英语成绩。

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1	郑春芬		1	0	0.0	0.0