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摘要:
通过对我国高职教育的现状进行分析,从教学组织设计、教学内容、教学目标和教学评价等方面着手,基于BTEC理念对传统的教学模式进行改革.实践表明,学生的学习积极性和满意度显著提高,学生的通用能力和专业能力得到较好的培养.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于BTEC理念的"互动式教学模式"改革与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 BTEC 互动式 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.07.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢恩普 5 0 0.0 0.0
2 鲍依蓓 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
BTEC
互动式
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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