浙江综合性大学通识教育实施现状调查与分析 ——以宁波大学为例

• 作者: 李贵萍 胡蓉 高迪霏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 浙江综合性大学 宁波大学 问卷调查
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5211字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.02.007

摘要

以宁波大学为调研样本,研究了浙江综合性大学通识教育的实施现状.采用问卷方法,调查了学生对通识教育的知晓度和重视度,以及对学校通识课程开设的满意度和改进需求.通过分析问卷,了解到学生对通识教育课程的认识与需求,该结果可以为高校制定通识教育课程的改革措施提供决策参考和支持.