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学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略
学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略
作者:
刘彦澜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育美术教学
想象力创造力
培养策略
摘要:
在提倡艺术教育的今天,美术教育显得尤为重要.孩子从小学习美术,有利于他们想象力与创造力的发展,从而实现学前教育的目标,与现代教育的要求相适应.在学前教育的美术教学中,要营造良好的教学氛围,把握好课堂教学的节奏感,提高学生的感受力.在本文中,笔者联系自己的工作实际,首先阐述了学前教育美术教学中创造力与想象力培养的重要性,进而提出了培养的策略.
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浅谈学前教育中儿童创造力的培养
学前教育
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篇名
学前教育美术教学中创造力与想象力的培养策略
来源期刊
中外交流
学科
关键词
学前教育美术教学
想象力创造力
培养策略
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
基础教育与教学
研究方向
页码范围
276
页数
分类号
字数
216字
语种
中文
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想象力创造力
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主办单位:
重庆市人民政府办公厅
出版周期:
周刊
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
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