巧借思维导图,提升习作教学有效性

• 作者: 李飞飞
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 思维导图 习作
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

思维导图在小学语文习作教学中的有效运用,不仅可以激发学生学写习作的热情,还可以提升小学习作教学的有效性.为此,教师在小学语文习作教学中,应该积极主动地创新习作教学模式,从而使习作教学焕然一新,进而提升小学生的习作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李飞飞		1	0	0.0	0.0