新课改视野下高校公共体育课开展素质拓展课程的思考

• 作者: 张磊
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 新课改 高校公共体育课 素质拓展课程
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G807
• 字数: 2877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2018.23.085

摘要

公共体育课是高校体育教学的重要组成部分之一,也是学生锻炼身体素质的有效途径.随着高校教学受到社会各界的广泛关注以及体能运动和终身体育意识的提升,人们愈加关心体育课教学的延展性和多样性,素质拓展课程能够丰富体育教学的方式,达到锻炼学生身体的目的,并激发学生的运动热情,自然成为了教学的重点.特别是在新课改的视野下,高校公共体育课都在积极开设素质拓展课程,旨在为学生提供一个可以选择的运动环境,树立他们的体育运动精神,并锻炼学生的意志力.但是目前我国一些高校公共体育课在素质拓展课程教学中还存在诸多不足,有关体育素质拓展教学的优势难以彰显,不利于达成锻炼的目的.针对这样的现象,高校公共体育课教学必须对新课改有一个明确的认识,基于这一现状有效开展素质拓展课程的教学,为提高学生的体能素养奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊	长春大学体育教研部	5	1	1.0	1.0