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摘要:
小学科学学科在教学中处于较为重要的位置,科学学有利于培养学生科学思维,并且让学生对世界、科学、技术、生活都能够产生深入性的理解.科学教学中除了要创新教学方法之外还需要强化科学课程资源的开发和使用,按照新课程改革的相关要求提升小学科学教师利用资源的意识,并且不断的拓宽小学科学课程资源开发的途径.因此本文对小学科学教学中课程资源的开发和使用作出分析研究,争取能够给科学学科教学带去一定的思考和建议.
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文献信息
篇名 小学科学教学中课程资源的开发与利用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学科学 教学 课程资源 开发 利用
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1590字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
教学
课程资源
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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