小学语文高段阅读教学路径探索

• 作者: 郑瑾雯
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 注重实效 小学语文 高段 阅读教学 探索路径
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 字数: 1106字
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段,语文是最重要的学科之一,学好语文,对于学习其他学科都具有很大的帮助,而小学语文最重要的环节就是阅读教学.在新课改的要求下,对小学语文高段阅读教学提出了新的要求,即教师应积极转变教学理念,创新教学方式,提高教学质量,有效地提高小学语文高段阅读教学效果.目前,小学语文高段阅读教学中仍存在许多不足,本文以注重实效为出发点,对小学语文高端阅读教学路径进行了深入的分析和探讨,并提出了策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑瑾雯		3	0	0.0	0.0