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摘要:
目前,大多数高校的专业培养目标几乎是相同的,对人才的定位也比较单一,这种共性化的教育不利于培养高素质的应用型创新人才.科技竞赛为深化教学改革、培养学生创新能力提供了有效途径.以独立学院为例,深入分析大学生科技竞赛在高校实践教学体系中的建设与运行机制,探索和实践基于科技竞赛平台的创新应用型本科人才培养途径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 独立学院科技竞赛创新人才培养模式研究
来源期刊 现代商贸工业 学科 经济
关键词 科技竞赛 创新应用型人才 教学改革
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 劳动经济
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 F24
字数 3253字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.23.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐雯 重庆师范大学涉外商贸学院 8 2 1.0 1.0
2 周旭 7 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
科技竞赛
创新应用型人才
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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