浅谈"翻转课堂"在中职学前教育声乐教学中的应用

• 作者: 鲁珊珊
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 翻转课堂 声乐教学 学前教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 155
• 字数: 375字
• 语种: 中文

摘要

"翻转课堂"是信息化教学发展进程中的必然产物,是课程教学改革不断创新的结果."翻转课堂"起源于美国科罗拉多州落基山的林地公园高中,是一种教师创建学习视频并提供相关教学资源,学生在课外观看,回到课堂师生面对面交流和完成相关专业知识和技能的教学形态.这一教学模式颠覆了传统教学中的"教师在课堂上传授知识,学生通过课堂练习和课后完成作业来掌握知识",而变为"学生在课前通过信息技术平台自觉上网完成专业知识和演唱技能的学习,知识的内化则在课堂中'以学生为主体,教师为主导'来完成".本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对"翻转课堂"在中职学前教育声乐教学中的应用进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.

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