建设优良的班级氛围,潜移默化的引导学生积极向上

• 作者: 司张峥 李健
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 班级建设 班级核心 德育教育
• 年，卷（期）: xfshzn_2018,（10）
• 页码范围: 0252-0252
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

班级文化建设是打造优良班级的核心工作,也是学校文化的细节体现。班级文化建设具有教育功能、制约功能和激励功能,教育学生学习德育以及科学文化知识;同时对于学生的日常行为习惯起着制约和监督的作用;一定程度激励班级同学团结协作、努力拼搏。建设优良的班级氛围,为同学们的健康成长提供保障,用积极心理学的理念,构建获得成功的心理体验,潜移默化的激发学生的潜能和斗志,引导学生养成积极向上的心态。因此,良好的班级建设对于促进学生健康发展具有重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健		10	0	0.0	0.0
2	司张峥		10	6	2.0	2.0