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摘要:
语文核心素养导向的教学是体现语文课程价值的必经之路,教师应该转变教学观念,着眼于学生的核心素养的提升,改革教学的过程与方法,关注学生个体知识的建构与运用,创设有助于学生核心素养发展的语文情境和实践,以身作则培养学生的语文核心素养.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学生语文学科素养与核心素养的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 语文能力 习惯培养 能力提升
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑春香 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文能力
习惯培养
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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