基于新课程标准的高中生物实验有效教学探析

• 作者: 纪贤凤
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程标准 高中生物实验 教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

在新课改的背景下，高中生物实验教学也提出了更高的要求，教师不仅要注重对学生知识的传授与能力的提升，更要注重学生情感态度与价值观的提升。但就当下的高中生物教学而言，仍存在部分教师教学观念陈旧、教学模式单一的状况出现，素质教育的理念流于形式，教学成效自然甚微。本文就当下出发，对高中生物实验课堂的现状进行了简要分析，并就如何提升生物实验教学的有效性进行了相关探究。

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1	纪贤凤		1	0	0.0	0.0