以赛促教——关于高职英语课程信息化教学设计的思考

• 作者: 彭玺
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 以赛促教 高职英语课程 信息化教学 设计
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 1516字
• 语种: 中文

摘要

高职英语课在实际开展中，其教学理念以及手段上的革新至关重要。为改变高职英语“水课”口碑，教师需要利用信息化教学比赛的形式以赛促教，提升深层思辨型教学设计组织能力，使课堂教学从“水课”变“金课”。对近年来信息化教学比赛的发展以及设计作品的不足之处进行分析，针对问题提出一些关于教学设计方面的建议，以期通过赛教的有机结合，提升高职英语课的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭玺	湖南工艺美术职业学院公共课教学部	95	3	1.0	1.0