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摘要:
探讨了当前药剂学传统教学模式存在的主要问题,阐述了以问题为导向的教学方法(problem-based learning,PBL)和大学生科研训练(student research training,SRT)教学创新模式的基本内容,系统介绍了笔者近几年来基于PBL和SRT的药剂学课程创新教学模式的构建与实践过程,以及药剂学课程教学改革的体会和成果,对地方高校培养大学生动手能力和创新能力,培养应用型人才有着积极的意义.
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文献信息
篇名 基于PBL和SRT的药剂学课程创新教学模式的构建与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 基于问题的学习模式 大学生科研训练 药剂学 创新教学模式
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 228-230
页数 3页 分类号 S-01
字数 4158字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨群 绍兴文理学院元培学院 13 36 4.0 5.0
2 张锴 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基于问题的学习模式
大学生科研训练
药剂学
创新教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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